独自在老师家

故事梗概

诺斯太太要离开一个星期，她需要有人照顾家里的老狗沃尔多。全班最闹腾的尼克显然不合适，她把这份工作交给了马文——一天三美元，七天二十一美元，如果一切顺利再加四美元奖金，一共二十五美元。

对三年级男孩来说，这是一笔巨款。马文第一次拥有了一份工作、一把别人家的钥匙，还有了一份被信任的感觉。老师对他说：「我觉得你成熟又负责。」从那天起，马文真的开始努力变成那样的人。

他每天早起遛狗、添水添粮、把信件报纸拿进屋、用那个有点恶心的拾便器。上学时他把钥匙揣在口袋里，被同学追问「你翻她衣柜了吗」「你开她电视了吗」，他老老实实答「没有」。

沃尔多十七岁，按狗的年龄算是一百一十九岁。他走起路来一摇一摆像只海象，喜欢用鼻子拱人，要人不停地摸他。马文渐渐喜欢上了这条老狗。

但这一个星期里，沃尔多越来越爱睡，越来越不爱动。到了后面几天，马文开始不安。他不知道该怎么办，也不知道该跟谁说——因为这是他自己的「工作」，而他答应过要负责。

学习价值

这是整个系列里最特别的一本——它处理的是告别。前面的书里，马文的烦恼是「我是不是王子」「同学嘲笑我」「我是不是变成女孩了」，都是可以用一跤、一场梦、一觉睡醒化解的。这本书不行。

作者把「责任」这个抽象的词，写成了非常具体的东西：一天三美元、三顿遛狗、一个拾便器、一把钥匙。读者跟着马文一起早起、一起绕街区、一起被老狗用鼻子拱，然后才明白一件事——负责的真正含义，是当事情变糟的时候你还在那里。

语言上，本书大量使用重复句式来刻画日常节奏（Before school, after school, and in the evening.），并出现了很多成年世界词汇（substitute 代课老师、kennel 寄养所、pooper-scooper 拾便器、vet 兽医、bonus 奖金、mature 成熟的、responsible 负责的）。这是从「儿童生活词汇」过渡到「日常实用词汇」的好材料。

适合什么水平的学生

适合小学中高年级、已能独立阅读章节书的孩子。蓝思值约 560L，AR 3.4–4.0。全书用词简单、句式短促，但篇幅比第 1、2 册稍长（12 章），适合已经读完前几本、阅读速度有所提升的孩子。